CONTRASTE EN EL TIEMPO DE NUESTRO BARRIO

Seguimos avanzando en el conocimiento de nuestro barrio, dentro del Programa de Recuperación del Ingenio. En esta ocasión, durante las ultimas tres semanas, nos hemos centrado en comprobar cómo ha pasado el tiempo nuestro entorno, el cuidado que los ciudadanos han dado al barrio y qué valoración le damos individualmente al estado actual.
Para ello buscamos imágenes del año 1990 y nos fuimos en búsqueda del mismo lugar para comprobar in situ las mejoras o no que la zonas haya podido sufrir. Tras las visitas pertinentes y toda la información en las manos nos organizamos en micro-asambleas en las que realizar las valoraciones positivas o negativas de cada imagen contrastada.
Finalmente, tras decisión democrática de un portavoz de cada grupo, hacen la presentación de las conclusiones y se publicaron en una cuerda que nos sirve de contraste temporal para exponerlo a todo el colegio.

LOS PROFES DE LA UAL EXPONEN SU TRABAJO

Sonia, Dulce, Nacho y Miguel son los maestros y maestras que han estado con nosotros durante nueve jueves para colaborar en el trabajo de Recuperación de la zona del Ingenio. Con su ayuda hemos aprendido sobre la historia del Ingenio, conservación y cuidado de plantas, hábitos saludables y la escala como medida.

Con todo lo aprendido pudimos trabajar, a través del reciclaje, la construcción de una maqueta que representa nuestro deseo del futuro parque que queremos en la zona de la Puerta del Ingenio.

Para demostrar el trabajo, los maestros y maestras han preparado una vídeo montaje de fotografías sobre todo el trabajo que realizamos en clase.

MAQUETA DEL PARQUE DEL INGENIO

Por fin hemos terminado la maqueta del que queremos que sea nuestro futuro Parque del Ingenio. Ha sido un trabajo muy duro pero reconfortante cuando hemos comprobado el buen resultado.
Esta actividad ha sido nuestra aportación al programa de recuperación del Ingenio realizado junto al programa "Cuido mi barrio, cuido mi casa" y los alumnos/as participantes de la Universidad de Almería de la Facultad de Educación.
Desde Noviembre, y durante 9 sesiones, hemos trabajado contenidos necesarios para conseguir la construcción del parque del Ingenio, como han sido:
1. La historia del Ingenio de Almería.
2. La escala.
3. Las plantas
4. Salud ambiental y comunitaria
En las fotos podéis ver el proceso de construcción y medición de la maqueta:

 

LINEA DEL TIEMPO DEL INGENIO Y SEMANA PUCHEANDO

Para la Semana Pucheando, nuestra clase ha colaborado con la exposición realizada en la Puerta del Ingenio con un mural en el que se expresaba la Línea Cronológica de los sucesos más importantes que hemos investigado sobre el Ingenio como son: la construcción de la fábrica azucarera, su periodo como prisión o como fábrica de productos químicos. Os mostramos la foto de cómo quedó.

SEGUIMOS HACIA EL FUTURO DEL INGENIO

Durante la mañana de hoy 10 de Mayo hemos seguido investigando y debatiendo sobre la situación de la zona del Ingenio, que queremos recuperar para el ocio del barrio, junto con las maestras que nos acompañan de la Universidad de Almería.
Hoy el trabajo se ha centrado más en nuestro deseos y en la visión de futuro que tenemos sobre lo que puede ser el Ingenio gracias al trabajo e ilusión que estamos poniendo en este proyecto. La idea central ha sido continuar con nuestro trabajo colaborativo a través de las TIC´s y, como ya hicimos anteriormente, hemos comenzado a desarrollar unas presentaciones a través de Google Doc´s en las que analizamos varias cuestiones: desde comparativas de la puerta del Ingenio con otros arcos del triunfo en lugares del mundo, hasta nuestra peticiones y normas del futuro parque. A continuación podéis contemplar nuestro trabajo.

Una mañana entre Parques y Prehistoria

La mañana de hoy ha sido muy entretenida. Teníamos prevista la visita a la exposición que realiza La Caixa en la plaza de las Almadrabillas sobre "El Neolítico". Aprovechando su situación, hemos realizado previamente un paseo por el Parque Nicolás Salmerón, recientemente restaurado, y hemos comprobado lo bonito que lo están dejando.

La visita al parque nos ha servido para hacernos una idea de lo que podría ser nuestro parque de El Ingenio, en el que tanto empeño e investigación estamos poniendo. Hemos comprobado que un parque no solamente tiene columpios, sino también grandes árboles, zonas para animales, bancos, papeleras, jardines florales, carril bici, fuentes...
Una vez terminado el parque nos hemos acercado al puerto donde hemos visto los barcos de viaje a Marruecos, un barco de Salvamento Marítimo y el funcionamiento de la Torre de Control. Cuando llegamos al final del puerto pudimos ver toda la costa de la Bahía de Almería y el Faro más importante de la ciudad.
Para terminar nuestra excursión nos acercamos a la carpa de La Caixa. Allí nos han enseñado cómo vivían los humanos del Neolítico y los más importante de esa etapa de la Prehistoria: la aparición de la ganadería, de la agricultura, la domesticación de los animales y, sobretodo, de la escritura.
Ha sido una mañana muy entretenida y de aprendizaje, aunque hemos llegado muy cansados al colegio.

 

UNA PRESENTACIÓN COLABORATIVA

Durante este curso estamos desarrollando el proyecto de recuperación del entorno de la zona del Ingenio, dentro del programa "Cuido mi barrio, Cuido mi casa", en el que también participan alumnado de Magisterio de la Universidad de Almería. En este final del 2º Trimestre y durante el 3º vamos a realizar una investigación temporal del Ingenio para conocer su pasado, su presente y lo que deseamos que sea en un futuro.
El marte pasado comenzamos nuestra investigación conociendo un poco su historia, cuando fue fábrica de azúcar, fábrica de productos químico o cárcel y todo la información recopilada la introdujimos en una presentación en Power Point, online a través de Google Docs, para su exposición.
Modo de trabajo:

1. Dividimos la búsqueda en grupos.
2. Cada componente del grupo debía dar respuesta a una cuestión referente al tema que nos había tocado.
3. Para la información directa con el Ingenio utilizamos la página web que el centro está preparando, y para las indirectamente relacionadas tuvimos que utilizar el buscador, leer y seleccionar.
4. Una vez anotadas y desarrolladas las respuestas, las subimos al archivo preparado en Google Docs y cada uno escribía en su diapositiva.
5. El resultado final fue una presentación en el que cada uno pusimos, colaborativamente, nuestro grano de arena.

Y aunque aún nos falta un poco para terminarla pero podéis ir viendo nuestros avances. Esperamos que os guste y que podáis aprender un poco más sobre la Zona del Ingenio de Almería